Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Spistreści
3.
Pojęcieplanueksperymentalnego
iquasi-eksperymentalnego..........260
4.
Trafnośćplanueksperymentalnego
iczynnikijązakłócające.............262
5.
Podstawoweplanyeksperymentalne..270
6.
Podsumowanie....................286
12.
Gdyniemożnaprzeprowadzić
badaniaeksperymentalnego–
nieeksperymentalnymodelexpost
facto(EPF).........................289
1.
Wprowadzenie.....................289
2.
Modeleksperymentalnyamodel
nieeksperymentalnyexpost
facto(EPF).........................290
3.
Dwieodmianynieeksperymentalnego
modeluEPF........................290
4.
Zbieraniedanychzapomocąwywiadów298
5.
Opracowywaniedanychempirycznych
pochodzącychzwywiadów..........301
6.
Ocenaistotnościzmiennych
wnieeksperymentalnymmodeluEPF..311
7.
Wadyizaletynieeksperymentalnego
modeluEPF........................311
8.
Podsumowanie....................312
13.
Modelkorelacyjny–model
wielokrotnejregresjiliniowej(MLR)..315
1.
Wprowadzenie–modelanalizy
wariancjiANOVAamodelwielokrotnej
regresjiliniowejMLR................316
2.
PodstawoweodmianymodeluMLR...318
3.
Zmienneilościowewjedno-
-wielozmiennowejodmianie
modeluMLR.......................319
4.
Zmiennejakościowewmodelu
MLR–konstruowaniezmiennych
instrumentalnych:kodowaniezero-
-jedynkowe(dummycoding).........324
5.
Ustalenieporządkuistotnościowego
wobrębiezmiennychniezależnych
wprowadzonychdomodeluMLR.....334
6.
Kurczeniesiękorelacjiwielokrotnej...335
7.
Podsumowanie....................336
CzęśćVPodstawykonstrukcjitestówpsychologicznychiinterpretacji
ilościowejdanychtestowychwybranezagadnienia
14.
Rzetelność–błądstandardowy–moc
dyskryminacyjnapozycjitestowych.343
337
1.
Wprowadzenie.....................344
2.
Założeniaklasycznejteoriirzetelności
testówpsychologicznych............344
3.
Odmianybłędustandardowego......345
4.
Punktowaiprzedziałowaestymacja
wynikuprawdziwego...............347
5.
Sześćempirycznychmetodestymacji
rzetelnościtestupsychologicznego...349
6.
Trzywskaźnikimocydyskryminacyjnej
pozycjitestowych..................359
7.
Podsumowanie....................363
15.
Ustalanietrafnościtestu............365
1.
Wprowadzenie.....................365
2.
Czteryaspektytrafności............367
3.
Aspektzbieżny(konwergentny)
iróżnicowy(dyskryminatywny)
trafności–analizamacierzyUwielucech
–wielumetod”DonaldaT.Campbella
iDonaldaW.Fiskego
...............374
4.
Badanietrafnościzwykorzystaniem
modeluanalizyczynnikowej(tzw.
trafnośćczynnikowa)...............379
5.
Podsumowanie....................380
16.
Standaryzacja–obiektywność–
normalizacja......................383
1.
Wprowadzenie.....................383
2.
Standaryzacjaiobiektywnośćtestu...383
3.
Skalestandardoweopartenamodelu
rozkładunormalnego...............385
4.
Porównanieskalstandardowych.....388
5.
Podsumowanie....................390
17.
Analizaprofilówpsychometrycznych
–porównaniaintraindywidualne
iinterindywidualne................391
1.
Wprowadzenie.....................392
2.
Analizaintraprofilowa..............393
3.
Analizainterprofilowa..............398
4.
Podsumowanie....................406
IX
