Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
WPROWADZENIE
Rysunek1.4.DiagramVennapokazujący,dlaczegodeeplearningjestrodzajem
uczeniasięreprezentacji,którezkoleijesttypemsystemuuczącegosięużywanego
wwielu,leczniewszystkichpodejściachdoAI.DiagramVennastanowiprzykład
technologiiAI
1.1.Ktopowinienprzeczytaćksiążkę?
Książkataprzydasięwieluczytelnikom,alezostałanapisanadladwóch
rodzajówodbiorców.Jednągrupąstudenci(nastudiachmagisterskich
idoktoranckich)zdobywającywiedzęosystemachuczącychsię,wtymtakże
ci,którzychcąspecjalizowaćsięwbadaniachwdziedziniedeeplearningu
isztucznejinteligencji.Drugągrupądocelowąinżynierowieoprogramowania,
którzyniemajązasobąnaukizdziedzinysystemówuczącychsięistaty-
styki,alechcąszybkonadrobićzaległościizająćsięwykorzystaniemdeep
learninguwswojejdziedzinie.Metodytesprawdziłysięwwieludziedzinach
informatyki,jakwizualizacjekomputerowe,przetwarzaniegłosuidźwięku,
przetwarzaniejęzykównaturalnych,robotyka,bioinformatykaichemia,gry
wideo,mechanizmywyszukiwaniaczyogłoszeniaifinansewtrybieonline.
9