Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Zdolnośćkierowaniazachowaniemjestważna,
istotnejestzrozumieniewieluróżnychczynników,
ponieważdajepsychologomśrodkipozwalające
któredoprowadziłydopowstanianowoczesnejpsy-
pomagaćludziomwpoprawianiujakościichżycia.
chologii.Rdzeniemtegohistorycznegoprzeglądu
W
Psychologiiiżyciu
znajdzieszwieleprzykładów
jestprostazasada:
ideesąważne
.Znacznączęść
różnychrodzajów
interwencji
,któreopracowali
historiipsychologiicharakteryzowałygorącespory
psychologowie,bypomócludziomwuporaniusię
oto,costanowiwłaściwyprzedmiotnaukiopsy-
zżyciowymiproblemami.Naprzykładwrozdz.15
chiceizachowaniu,orazjakiemetodysądlaniej
omawiamyróżnetypyterapiizaburzeńpsychicznych.
odpowiednie.
Opisujemytakże,jakludziemogąwykorzystywać
Naszprzeglądhistorycznyzostanieprzeprowa-
własnesiłypsychicznedoeliminowaniazachowań
dzonynadwóchpoziomachanalizy.Wpierwszej
szkodliwychdlazdrowia,takichjakpalenie,idoini-
częścirozpatrzymytenokreshistorii,wktórympo-
cjowaniazachowańzdrowych,takichjakregularne
łożononiezbędnefundamentypodnowoczesną
uprawianiećwiczeńfizycznych(zob.rozdz.12).Do-
psychologię.Takieograniczenieprzedmioturozwa-
wieszsię,jakietypyzachowańrodzicielskichmogą
żańpozwoliciprzyjrzećsięzbliskatejwalceidei.
pomócrodzicomwutrzymaniumocnychwięzi
Wdrugiejczęściopiszemyszerzejsiedemkierun-
zdziećmi(rozdz.10),jakieczynnikisprawiają,że
ków,którewyłoniłysięwobecnychczasach.Naobu
wkrytycznychsytuacjachnieznajominiesąskłonni
tychpoziomachopisupostarajsięwyobrazićsobie
przychodzićzpomocą,ijakmożnaprzezwyciężyć
żarliwośćintelektualną,zjakąrozwijanoteteorie.
wpływtychczynników(rozdz.16).Totylkoparęprzy-
kładówspośródszerokiegozakresusytuacji,wktó-
Historycznepodstawypsychologii
rychpsychologowiewykorzystująswąwiedzędo
kierowaniażyciemludziipoprawianiajegojakości.
nPsychologiamadługąprzeszłość,alekrótkąhisto-
Podtymwzględempsychologowiesągrupądość
rię”-napisałjedenzpierwszychpsychologów
optymistyczną;wielujestprzekonanych,żeprawie
eksperymentalnych,HermannEbbinghaus(1858-
każdyniepożądanywzorzeczachowaniamożnazmo-
1909).Uczeniodnajdawniejszychczasówzadawali
dyfikowaćzapomocąstosownejinterwencji.
Psycho-
ważnepytaniadotyczącenaturyczłowieka-jaklu-
logiaiżycie
podzielatenoptymizm.
dziespostrzegająrzeczywistość,czymwłaściwie
jestświadomość,jakajestprzyczynaobłędu-lecz
doniedawnaniemieliśrodkówumożliwiających
Sprawdźswojąwiedz´
uzyskanieodpowiedzinatepytania.Pomyślmy
opodstawowychzagadnieniach,jakiewViIVw.
OJakiesączteryelementydefinicjipsychologii?
przednarodzeniemChrystusarozważaliklasycyfi-
lozofiigreckiej,Platon(427-347r.przednar.Chr.)
OJakieczterycelestawiająsobiepsychologo-
iArystoteles(384-322r.przednar.Chr.):Jakfunk-
wie,którzyprowadząbadania?
cjonujeumysł?Jakajestnaturawolnejwoli?Jakijest
stosunekpojedynczychobywatelidoichspołecz-
ODlaczegoczęstoistniejeścisłyzwiązekmiędzy
nościczypaństwa?Chociażpewneformypsycho-
wyjaśnianiemiprzewidywaniem?
logiiistniaływstarożytnejhinduskiejtradycjijogi,
tojednakŹródełzachodniejpsychologiinależyszu-
kaćwpismachtychfilozofów.PlatoniArystoteles
EWOLUCJANOWOCZESNEJ
sformułowaliprzeciwstawnestanowiska,którena-
PSYCHOLOGII
dalmająwpływnamyślwspółczesną.Zastanówmy
się,wjakisposóbuzyskujemywiedzęoświecie.
Obecniestosunkowołatwojestzdefiniowaćpsy-
Według
empirystów
ludzierozpoczynajążycie
chologięiokreślićcelebadańpsychologicznych.
zumysłembędącymjakczysta,niezapisanakarta;
Skorojednakzaczynaszstudiowaćpsychologię,
umysłzdobywainformacjedziękidoświadczeniom
8
Rozdział1Psychologiaiżycie
