Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Dostępnychjestwielemetodpomiaru,zktórych
mieszczonympotymrozdziale,opisujemy,jakpsy-
każdamaswojezaletyiwady.
chologowieanalizująswojedane.nDodatek”ten
Naszprzeglądmetodpomiarupsychologiczne-
powinieneśczytaćłącznieztymrozdziałem.
gozaczynamyodomówieniaróżnicymiędzydwo-
masposobamiokreślaniadokładnościjakiejśmiary:
Sposobyosiąganiarzetelności
zapomocąjejrzetelnościitrafności.Następnieroz-
patrzymyróżnetechnikipomiarowesłużącedo
itrafności
zbieraniadanych.Niezależnieodtego,jakimispo-
Celempomiarupsychologicznegojestuzyskanie
sobamipsychologowiezbierajądane,musząonisto-
wyników,któresązarównorzetelne,jakitrafne.
sowaćwłaściwemetodystatystycznedoweryfikacji
Rzetelność(
reliability
)oznaczazgodność(awięc
swychhipotez.WnDodatkustatystycznym”,za-
iwiarygodność)danychdotyczącychzachowania,
Psychologiawtwoimżyciu
Czybadaniesondażowemożewpłynąćnatwojepostawy?
Rozpatrznastępującyscenariusz.
Zbliżająsięwybory.Właśnie
skończyłeśjeśćobiad,kiedyzadz-
woniłtelefon.Przyjaznygłospo
drugiejstroniepyta,czymaszparę
minut,żebyodpowiedziećnakilka
pytańdotyczącychkandydatów.
Odpowiadasz:„Dlaczegonie?”.Jest
todlaciebiesposobność,żebywziąć
udziałwbadaniupozalaboratorium.
Istniejejednakodpowiedźnatwoje
pytanie„Dlaczegonie?”.Pytaniatego
sondażumogąmiećsilnywpływ
natwojepostawy.
Przyjrzyjmysiębadaniulaboratoryj-
nemu,któreilustrujetęzasadę.
Badanietozostałoprzeprowadzone
wAnglii,więcjegoprzedmiotembyły
postawywobecpremieraTony’ego
Blaira(Haddock,2002).Uczestnicy
wypełnialikwestionariusz,który
zaczynałsięodpytania:„Jakbardzo
jesteśzainteresowanypolityką
brytyjską?”.Dalszyciągkwestionariu-
szabyłróżnywkażdejzczterech
wersji.Wjednejwersjiproszono
badanych,żebywymienilidwie
pozytywnecechyBlaira;
wdrugiejproszonoowymienienie
pięciujegopozytywnychcech.
Wpozostałychdwóchwersjach
kwestionariuszaproszonoopodanie
dwóchlubpięciucechnegatywnych.
Następnepytaniawkażdymkwestio-
nariuszuzachęcałyuczestnikówdo
podaniaocenprzychylnościwobec
Blairana7-punktowychskalach,przy
czymwyższewynikiodzwierciedlały
bardziejpozytywnepostawy.
Napodstawietegoopisumożeszsię
zorientować,żeważnymkompo-
nentemomawianegotuekspery-
mentubyłaliczbacech,którekażdy
zuczestnikówstarałsięwymienić.
Dlaczegomogłotomiećznaczenie?
Przypuśćmy,żepoproszonocię,żebyś
podałnegatywnecechyjakiegoś
polityka,takiegojakprezydentlub
senator.Prawdopodobniebyłobyci
łatwowymienićdwienegatywne
cechy,leczstosunkowotrudno
wyliczyćpięćtakichcech.Popróbach
Ocenaprzychylności
4,5
4
2,5
2
3,5
3
PozytywneNegatywne
Niezainteresowani
Cechygenerowane
Zainteresowani
4,5
4
3,5
2,5
2
3
PozytywneNegatywne
Cechygenerowane
2cechy
5cech
46
Rozdział2Psychologiaiżycie
