Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
WIEKIX–XV.ŚREDNIOWIECZEIPRERENESANS
36
Akcjazaczynasięwmomencie,gdydonRodrigo,zwanyCydem,opuszczaswoje
siedliskowVivar.Wtowarzystwiewiernejdrużynyudajesięnawygnanie,wypełnia-
jącwolękrólaAlfonsa:DOczystrugiłezleją,bosercebardzoboli,/ObróciłgłowęRo-
drygidługopatrząc,stoi”(PoC1).Niezachowałsiępoczątekpoematuwrękopisie
prawdopodobniebrakjedyniepierwszejkarty.Okoliczności,wjakichdoszłodobani-
cjiCyda,znanezinnychtekstów(m.in.ludowychromancorazłacińskiejkroniki
HistoriaRoderici).Epickinarratorwswojejopowieścijedyniekilkakrotniewspomina
Dzłychdoradców”(malosmestureros)króla.ZrozpaczonaJimena,żegnającsięz-
żem,wykrzykuje:DPrzezniegodnychoszczercówzkrajucięwygnano!”(PoC15).
HistorycznydonRodrigowlatach1082–1089byłdowódcąwojsktaifatuSara-
gossy.Wimieniumuzułmańskiegokrólaal-Mutamiraprowadziłdziałaniaprzeciwko
AragończykomiKatalończykom,w1082rokuwziąłdoniewolihrabiegoBarcelo-
ny.Tenepizod,przekształconywzabawnąanegdotę,kończypierwsząpieśńepopei.
DonRamónBerenguerpodejmujestrajkgłodowy.PotrzechdniachCydobiecuje
chrześcijańskiemuzakładnikowiwolność,jeślitenprzerwieprotest,iznieukrywa-
nymzadowoleniempatrzynapałaszującegostrawęhrabiego.Cydwrazzdrużyną
rycerskąopuszczaziemie,którestanowiąlennokrólaKastylii.Wewschodniejczę-
ściPółwyspu,zdominowanejprzezMaurów,donRodrigołupimuzułmańskiemia-
staizbieraokupzauwolnionychjeńców,zawszepamiętającoprzekazaniupiątej
częścizdobyczyswemuseniorowi.
KrólAlfonsokazałwkońcudobrąwolęizezwolił,bydołączającydoCydawo-
jownicynietracilidóbrwKastylii.GdydonRodrigozdobyłWalencję,postanowił
sprowadzićdosiebieżonęicórki,którezostawiłprzedlatypodopiekąmnichów
wklasztorzewCardeñii.ZmisjądokrólaudałsięwiernytowarzyszCyda,Albar
Fáñez.PokolejnymzwycięstwieCydaodparciuatakuYucefa,DkrólaMaroka”
(PoC88)AlfonsprzywróciłdonRodrigadołaskizaproponował,abyjegocórki
poślubiłyinfantówzCarriónu.Wostatniej,trzeciej,pieśnipoematugłównymwąt-
kiemjestznieważeniecórekCydaprzezichmężów.InfanciCarriónuwdębowym
ostępieCorpesporzucilidoñęElviręidoñęSolpobitedonieprzytomnościna
pastwędzikichzwierząt.
WdębinęCorpesinfanciwjechali,
Borywysokie,drzewaigrajązchmurami,
Dzikiezwierzętabłądząpoprzezciemneszlaki.
Znaleźligajnadstrugączystejfali,
KażąrozbićnamiotyzCarrionuinfanci,
Zdrużynąswojątutajbędąspali,
Żonymiłośnietulącramionami.
Dowiedliniecnychuczuć,kiedywstałyblaski.
Rozkazalibogactwaładowaćnakulbaki,
Zwijaćnamioty,wktórychnocspędzali,
Odeszlisłużebnicyprzeznichodesłani.
TakrozkazalizCarrionuinfanci,
Byniezostalimężeanibiałki,