Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
Niniejszypodręcznikstanowipróbęprzybliżeniaczytelnikowizłożonejpro-
blematykihistoriistosunkówmiędzynarodowychwschyłkowymokresiewieku
XIXorazwXXstuleciu.Jestonskierowanyprzedewszystkimdostudentówtak
dziśpopularnegokierunku,jakimsąstosunkimiędzynarodowe,aletakżesłucha-
czyhistorii.Wolnowszakżemiećnadzieję,żesięgnąpońwszystkieosobyzainte-
resowanepowszechnymiaspektaminieodległejprzeszłości,wktórejszczególnie
mocnotkwiąprzecieżkorzenieotaczającegonasświata.
Poszczególne,nierazbardzozłożonezagadnieniastaranosięprezentować
wmiaręogólnie,takbyczytelnikmógłsobiepolekturzewypracowaćsyntetyczny
obrazwydarzeńmiędzynarodowych,bynadmiarszczegółówniepowodowałzagu-
bieniaczywręczniemożnościspojrzenianazachodzącewprzeszłościprocesy
zszerszejperspektywy.Wrezultacie,przyjmująctakiezałożenie,pomijanoszereg
wątkówlubteżichaspektów,mającprzedewszystkimnauwadzekonieczność
ogarnięciacałościanalizowanychkwestiiinieprzytłaczaniaodbiorcynadmiarem
faktografii.
Całośćobszernegomateriałuzostałapodzielonanatrzyzasadniczeczęści.Punk-
temwyjściowympierwszejznich,azarazemcałościrozważań,stałysięnastępstwa
wojnyfrancusko-pruskiejzlat1870–1871,którezasadniczozmieniłyukładsił
wówczesnejEuropie,awkonsekwencjirównieżwświecie.WokresietymDstary
kontynent”wsposóbbezdyskusyjny–wyjąwszyobieAmeryki,azwłaszczapółnoc-
nączęśćtegokontynentu–władałjeszczeświatem.
DrugapartiamateriałuobejmujelatapocząwszyodIwojnyświatowej,zwanej
niebezracjiprzezjejuczestnikówDwielkąwojną”,poprzezmiędzywojenneinter-
ludium,anaokresieIIwojnyświatowejskończywszy.Mieliśmywówczasdo
czynieniazeświatemstojącymwobliczubrakurównowagi.Stary,dobrzeznanypo-
rządekległbyłwgruzach,anowyjeszczesięnienarodził.Wrezultacierozliczne,
